四川省2008年4月高等教育自学考试
教育心理学A 试卷
（课程代码 6602）

一、单选题（本大题20小题，每小题1分，共20分）
1、一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克《克教育心理学》，该书出版的时间是：（ ）
A、1933年
B、1923年
C、1913年
D、1903年
2、皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（ ）
A、思维准备阶段
B、思维阶段
C、感觉运动阶段
D、抽象思维阶段
3、学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（ ）
A、智力理论
B、动机理论
C、学习理论
D、认知理论
4、提出了掌握学习的理论的是（ ）
A、华生
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、班杜拉
5、垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（ ）
A、加涅
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
6、迁移的形式训练说的心理学基础是（ ）
A、人本主义
B、官能心理学
C、行为主义
D、认知心理学
7、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（ ）
A、解释的理解
B、字面理解
C、批判性理解
D、创造性理解
8、智力技能形成的最初阶段是（ ）
A、物质活动和物质化活动
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语
9、总是解决的最后一个阶段是（ ）
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
10、一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫（ ）
A、认同
B、移植
C、投射
D、回归
11、马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（ ）
A、生存需要
B、归属的需要
C、尊重的需要
D、自我实现的需要
12、刺激----反应联结学习理论最初的代表人物`是（ ）
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳
13、与求异思维关系最不密切的是（ ）
A、形象思维
B、抽象思维
C、发散思维
D、聚合思维
14、教学过程中的测量主要彩的方法是（ ）
A、观察
B、测验
C、访谈
D、实验
15、最早提出迁移概念的心理学家是（ ）
A、桑代克
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
16、提出动机性遗忘理论的心理学家是（ ）
A、弗洛伊德
B、罗杰斯
C、布鲁纳
D、斯金纳
17、一般来说，认知风格中场独立性都更感兴趣的学科是（ ）
A、文学
B、数学
C、历史
D、法律
18、研究认知风格最著名的心理学家是（ ）
A、西蒙
B、威特金
C、苛勒
D、卡根
19、心理学家吉尔福最早关注的思维研究是（ ）
A、求异思维
B、求同思维
C、形象思维
D、抽象思维
20、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（ ）
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设